|
(For utskriftsversjon trykk her) |
|
|
Tidsskrift for ungdomsforskning publiserer forskningsbaserte artikler hvor ungdom er tema. Tidsskriftet er en vitenskaplig publiseringskanal på nivå 1, jf. Universitets- og høyskolerådets oversikt. Tidsskriftet er flerfaglig og belyser bredden i aktuelle problemstillinger knyttet til overgangen mellom barndom og voksent liv. Aldersspennet er fleksibelt, med et hovedfokus på ungdom i alderen 13 til 25 år. Hovedsakelig publiseres empirisk baserte artikler, men også teoretiske artikler og oversiktsartikler ønskes velkommen. Innsendte artikler blir vurdert av to anonyme konsulenter innen publisering. Tidsskriftet publiserer også kortere artikler, debattartikler og bokomtaler, som vurderes av redaksjonen. Tidsskriftet henvender seg både til forskere innenfor feltet og til de brede brukerinteresser av ungdomsforskning. Dette innebærer at språkføringen må være slik at grupper utenfor forskningsmiljøene kan ha utbytte av artiklene.
Innsending
Detaljert instruks Følgebrev skal inneholde artikkeltittel, forfatter(ene)s navn, forfatter(ene)s utdanning, tittel, stilling og institusjonstilknytning, adresser, telefonnumre, faks og e-postadresser. Oppgi også antall ord i selve artikkelen. Sammendrag (abstract) på maksimalt 100 ord skal referere hovedbudskapet i artikkelen og opplyse om hvilket datamateriale artikkelen bygger på. Engelsk summary inneholder engelsk tittel med eventuell undertittel. Sammendraget består av maksimalt 150 ord og skal referere hovedbudskapet i artikkelen. Teksten skrives med dobbel linjeavstand og 12 pkt. skrift, Times New Roman eller liknende. Artikkelen skal fortrinnsvis ikke overstige 5000 ord (15 A4-sider dobbel linjeavstand, Times 12 punkt). Ikke oppgi forfatternavn i teksten. Arkene pagineres. Kun ett nivå med overskrifter – ikke nummererte. Overskriftene skrives i kursiv, og begynner med stor bokstav, men skrives ellers med små bokstaver. Noter skal komme som sluttnoter. Disse nummereres fortløpende og markeres i teksten med opphøyet skrift. I Word kan notefunksjonen anvendes. Antall noter bør holdes nede. Tabeller og figurer skal ha tittel. Kilde og eventuelle forklaringer står i egen note under hver tabell eller figur. Tabeller og figurer nummereres fortløpende (tabell 1,2,3... figur 1,2,3,...). Merk av i teksten omtrent hvor tabellen skal inn (tabell 1 omtrent her).
Referansesystem Referanser i teksten skal oppgi forfatterens etternavn (ikke mellomnavn) og årstall for utgivelse. Giddens (2000) hvis navnet er i teksten. Hvis navnet ikke er i teksten, skrives det slik: (Giddens 2000). Til hjelp for leseren kan sidetall oppgis, (Giddens 2000:69). Refereres det til flere arbeider fra samme forfatter et år, tilføyes bokstavene a, b, c etter årstallet, (Giddens 2000a). Refereres det til arbeider fra flere forfattere samtidig, skrives: (Beck 1997, Giddens 2000). Flere arbeider fra samme forfatter refereres slik: (Giddens 1998, 2000). Arbeider med to forfattere refereres på følgende måte (Giddens og Beck 2000). Ved referanser skrevet av flere enn to forfattere brukes navnet på den første og «mfl.»: Giddens mfl. 2000). Op.cit o.l. skal ikke brukes. Referanser etter teksten. En liste over alle referanser som er benyttet, skal følge etter teksten med overskriften «Litteratur». Etternavn og initialer på fornavn og mellomnavn oppgis. Ved to eller flere arbeider fra samme forfatter settes det eldste først. Ellers ordnes referansene alfabetisk. Ved fire eller flere forfattere brukes navn på den første og «mfl.».
Eksempler
Rapporter
Antologier og artikkelsamlinger
Tidsskriftartikler
Avhandlinger/hovedoppgaver
NOUer og stortingsmeldinger *** Innsending av manuskripter til Tidsskrift for ungdomsforskning tolkes som er uttrykk for at man har til hensikt å publisere manuskriptet i dette tidsskriftet. Det medgår mye tid og oppmerksomhet i redaksjonen, hos eksterne konsulenter og andre. Det er derfor viktig at forfatterne er innforstått med at de, ved å sende inn en originalartikkel, aksepterer at ikke andre tidsskrifter kan vurdere stoffet mens det er til vurdering i redaksjonen ved Tidsskrift for ungdomsforskning.
Internett |
|