Nye tall om ungdom:


Hvorfor velger ungdom bort videregående?

Eifred Markussen og Nina Sandberg

I det femårige prosjektet ”Bortvalg og kompetanse” følger NIFU STEP 9756 ungdommer fra de gikk ut av tiende klasse våren 2002, til de forlater videregående opplæring. Prosjektet kartlegger blant annet omfanget av frafall, og det forsøker å finne ut hvorfor noen ungdommer velger bort den retten de har til tre års videregående opplæring. I artikkelen presenteres hovedfunn fra prosjektets tredje delrapport (Markussen og Sandberg 2005). Funnene gjelder først og fremst mønster og omfang av bortvalg fram til midten av det tredje skoleåret, men også hva som øker sannsynligheten for at ungdom velger bort videregående opplæring.